又到一年桂花香，陪伴我們多年的“ABB杯”今年也有了新模樣：ABB杯智能技術(shù)創(chuàng)新大賽。2019年10月21日，以“智能技術(shù)，領創(chuàng)未來”為主題的ABB杯智能技術(shù)創(chuàng)新大賽在上海ABB機器人工廠舉行智能制造組決賽暨頒獎典禮儀式。
工控小編全程關(guān)注本次大賽，如果對ABB杯智能技術(shù)創(chuàng)新大賽用一個詞來形容，庫卡機器人何服電機維修，那就是以不變應萬變的“創(chuàng)新”。
無論是以創(chuàng)新為DNA的主辦方ABB（中國）有限公司，還是重視學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的協(xié)辦方中國自動化學會，抑或是智能制造組賽題的設置、參賽隊伍身份的多元化，更不用說開動腦筋將創(chuàng)新想法訴諸于比賽項目的參賽選手們，工業(yè)機器人維修，本次大賽的創(chuàng)新可謂是多層面、多維度、多亮點。
“賽”“賽”合一，機器人搶鏡
“ABB杯智能技術(shù)創(chuàng)新大賽突破性地融合了ABB兩大年度賽事——ABB杯全國智能技術(shù)論文大賽和ABB大學生創(chuàng)新大賽。”ABB中國有限公司總裁張志強介紹說，ABB杯全國智能技術(shù)論文大賽由中國自動化學會與ABB聯(lián)合于2005年創(chuàng)辦，累計參賽人數(shù)有10910人，提交有效論文4314篇。ABB大學生創(chuàng)新大賽自2012年首次舉辦以來，已成功舉辦了七屆，吸引力社會的廣泛關(guān)注，累計吸引8000余名高校學生的踴躍參與。
ABB中國有限公司總裁張志強
而今年的大賽，首次突破了身份的限制，廣大學生群體和社會在職人員都可以報名參賽。智能制造組就有一隊“老司機”。
今年大賽設立了“智能制造”、“智慧園區(qū)”和“智能建筑”三大選題。其中，智能制造組屬于規(guī)定選題：工藝中的抓取放置自動化解決方案，其應用場景主要在食品飲料、包裝、汽車以及3C行業(yè)。本課題要求參賽隊伍提供一套完整的自動控制解決方案：利用視覺系統(tǒng)識別待處理零件，并為機器人及運動控制系統(tǒng)設計合理路徑軌跡和運動規(guī)劃，以達到最高的工程效率。
智能制造組
為啥智能制造組放在了上海舉行？因為這里是ABB工業(yè)機器人大本營啊！光是理論與實操相結(jié)合的賽題設置，就頗有創(chuàng)新范兒，當然，比賽的難度也“蹭蹭蹭”提高了不少。很多第一次摸到工業(yè)機器人實機的參賽學生，雖然心有小惶恐，但更多的是興奮與不服輸?shù)男臍鈨骸?/p>
上海交通大學李傳霄說“比賽提供的設備很先進，比上機器人課有意思多了”；深圳大學朱澤“跟著導師接觸過很多機器人，以前接觸過IRB 1200，IRB120還是第一次”；浙江展杭自動化科技有限公司徐鑫奇表示“公司之后準備使用ABB機器人全系列產(chǎn)品，提前來熟悉熟悉”；金陵科技學院頗占優(yōu)勢，與ABB有《工業(yè)機器人應用創(chuàng)新中心》校企合作項目，實驗室里摸熟了IRB 120，于是他們自個兒定制了工作臺，還將工業(yè)相機與機器人吸盤“打包”在一起，自畫三維模型利用加工中心加工而成。
決賽現(xiàn)場
不少參賽隊伍都視貝加萊的PLC通訊為“攔路虎”，電腦屏幕上不停彈出“error”，次次都能“不重樣”。有的隊伍不停調(diào)試、調(diào)試、再調(diào)試，有的隊伍則花費幾個小時咨詢官方客服，也得咬著牙把問題解決咯。
“貝加萊產(chǎn)品第一次加入到大賽當中，的確給選手們帶來了很多阻礙。在預賽階段有所準備的選手，在決賽中就顯得游刃有余。能夠在短時間內(nèi)就能達到這樣的完成度，對于這些選手來說已經(jīng)非常難得了。”評委之一的貝加萊工業(yè)自動化中國培訓與技術(shù)支持經(jīng)理周靖說，“在工業(yè)現(xiàn)場當中，庫卡機器人，不同設備的融合已成趨勢，且越來越重要。未來，貝加萊也會進一步參與到此類比賽中，這也是貝加萊更好與ABB產(chǎn)品融合的重要表現(xiàn)。”（敲黑板！這可是未來比賽的考點啊！）
右一：貝加萊工業(yè)自動化中國培訓與技術(shù)支持經(jīng)理周靖
創(chuàng)新，事關(guān)生存與幸福
一千個觀眾眼中有一千個哈姆雷特，要工控小編說，就“哈姆雷特”也有不一樣的創(chuàng)新解讀。
決賽結(jié)束后，工控小編終于抓到機會采訪一番：
隊友忙項目，上海大學王國鵬單槍匹馬來闖關(guān)，他認為創(chuàng)新分兩種：一種是成熟技術(shù)用于新領域，一種是成熟領域應用新技術(shù)。
浙江大學高中岳喜歡跨界搞集成，將不是這個行業(yè)的技術(shù)引進來，“讓自動化更加自動化，讓自動化的速度更快一點”，比如，“創(chuàng)新就是給軟件多加幾個新功能”。隊友陳晗奔則說，“有時候，創(chuàng)新就是用前人的經(jīng)驗，固定的套路，簡單的方法，解決復雜的問題。”
“社會人”徐鑫奇考慮得更加成熟，創(chuàng)新是以最優(yōu)的方案幫客戶解決問題，不光要保證產(chǎn)品的穩(wěn)定性、性價比高，還要考慮到未來三到五年的可拓展性。
上海第二工業(yè)大學參賽隊帶著口號來的：創(chuàng)新是一種智慧，技術(shù)是一種力量。蔡永杰認為，“創(chuàng)新一定是自發(fā)的”。
選手們的解讀與大賽評委教育部高等學校自動化類專業(yè)教學指導委員會副主任委員、中國自動化學會副理事長李少遠教授的想法不謀而合。
教育部高等學校自動化類專業(yè)教學指導委員會副主任委員、中國自動化學會副理事長 李少遠教授
“創(chuàng)新的落腳點在于解決實際問題。可以說，解決問題是創(chuàng)新的源頭。”李少遠教授說，大學存在的本質(zhì)就是創(chuàng)新，但人才的培養(yǎng)需要土壤。我們需要ABB這樣的公司與行業(yè)高校進行緊密合作，跨界才能有更好的發(fā)展空間，中國的大學也愿意與高新企業(yè)合作，為中國制造業(yè)的發(fā)展作出應有貢獻。