微軟聯手培生發布AI產品，AI落地場景前景幾何
藍鯨TMT頻道1月31日訊，今日，微軟與培生聯合發布了面向少兒的交互式英語移動學習產品朗文小英，融合了培生的原版英語課程《朗文小學英語》與微軟的AI技術。
對于AI落地教育場景的看法，微軟全球資深副總裁洪小文向記者表示，一方面，AI不能替代人腦和人，但借助AI可以幫助學生和老師，機器人維修，更好地實現個性化、因材施教和評測等；另一方面，AI提供了有利于職業提升、招聘信息真假核實、技能認證等方面的數字化機會。
在培生首席執行官JohnFallon看來，相信AI技術可以幫助內容更好的輸出，讓技術解決英語學習困難，實現個性化學習。在搜集變聲期之前學生的語音數據后，通過設計了符合學段的語音評測模型，內容得以實際運用。測評的學習數據可以輔助教師、學生的教與學。
AI或許可解培生數字化轉型難題
出版行業研究人士任先生向藍鯨TMT指出，TMT領域的管理背景對培生的數字化轉型也有加速器的作用。同時，課件業務數字化現在應用速度慢、市場環境挑戰大，KUKA機器人維修，且每年需要大量投資來運營和競爭，若借助AI在技術和人才上的賦能，或許可以解開數字化轉型難題。培生認證考試、美國虛擬學校在線管理項目也給AI落地應用提供了新的機會。
從2013年開始，培生在北美、新興、核心業務區在內的六個大區更換了總裁。在人事選擇標準上，培生偏愛TMT領域，優先考慮擁有技術背景、發展中國家的從業背景的高級人才。
自范岳涵接管培生到現在，培生數字化轉型經歷了五年，除了人的因素之外，AI或許成為數字化轉型的加速器。
根據培生2016年年度報告顯示，培生2016年總營收達45.52億英鎊，同比減少8%，調整后的運營利潤為6.35億英鎊，同比減少21%。
培生的主營課件、教育測評和教育服務三部分，課件業務的營收占比最大，2016財年營收為22億英鎊，占比為48%。相較于高等教育業務，培生認證考試和美國虛擬學校在線管理項目業務增長良好。
現階段，培生戰略是以技術和服務驅動內容與評估，尤其將AI注入到產品和服務中，幫助可規模化地改善教學效果，提供個性化學習體驗；而且正在增加對虛擬學校的投資，以建立在美國學校和臨床評估領域的領先地位，并助力在線學習。
任先生向記者表示，培生計劃到2019底，節省3億英鎊成本，進一步重塑成本基數。AI元素的注入、TMT背景的高管對于培生的數字化轉型，或許是快速且有效的良藥。
AI重在行業落地
據TMT行業分析師預計，微軟的市值在2019年底或2020年初達可能會達到1萬億美元。不論是出于市場份額擴充的考慮或科技改變教育的初衷，教育市場成為微軟新的市場制高點。
目前，微軟落地教育行業的布局初步體現在PC本、教育信息化等方面。面對教育資源不均衡、信息化設備的采購流程等中國教育現狀，微軟采取了做學校試點，與政府聯手做項目。同時，目前，微軟在北京、上海設有微軟加速器，結合行業的項目更多地是體現在與現有實際業務的契合。
與本次公布的朗文小英一樣，微軟重金投入在AI+教育應用，發布了基于微信的口語訓練應用微軟小英；通過識別所說句子的語義，給出對用戶語句和發音雙重評價的得分。
藍鯨TMT了解到，微軟正加速研究從技術到產品的轉化，以及將在數據、云+端以及體驗三個方面進行投入，從而推動實現了人功能/機器學習與Office深度合作，將先進的AI技術應用到智能生產力場景中。
對于人工智能下一個十年的發展重點，微軟全球資深副總裁洪小文回答到，AI是未來重要的發展方向；因為微軟大部分的產品是平臺型的產品，微軟透過合作伙伴去做應用，從Windows、Office到現在的云平臺，AI普及化才是發展的目的。AI真正造福人類的一個前提就是讓AI普及化。
在TMT行業觀察者董軍看來，對微軟這樣的公司而言，工業機器人維修，人工智能的落地有兩方面的重任：第一是將人工智能注入到微軟現有的每一個產品中，形成新的人工智能產品；第二是加速與產業、企業的結合，為他們的發展提供新動力（310328,基金吧）。作為一家平臺公司，微軟希望合作伙伴以及整個生態圈可以基于此平臺，做更多改變世界的解決方案、應用和服務，最終實現AI普及化。